SOBRE MIM

Eu sou o António Ribeiro, tenho 20 anos, sou oriundo de Odivelas e frequento o 2ºano
do curso de Educação e Formação, no Instituto de Educação, da Universidade de Lisboa.
Enquanto pessoa caracterizo-me como introvertido-extrovertido, ou seja, com pessoas que não
socializo, não conheço e não tenho qualquer tipo de relação, confiança ou amizade, por norma, sou introvertido. Defino-me, também, como um indivíduo peculiar, carismático, inteligente, interessante, curioso, produtivo, honesto, empático, amigo do amigo e tranquilo, apesar de alguns problemas de nervosismo e ansiedade. Porém, atualmente, para autorregular as minhas emoções e suster um equilíbrio mental invisto, cada vez mais nas minhas "crenças espirituais". Isto é, em tudo o que faça tento encontrar calma, paz, positividade e desapegar-me de tudo que quebre tal estabilidade.
Em relação a hobbies, os meus interesses, sempre envolveram os mesmos de qualquer típico adolescente como ouvir música, estar com amigos, assistir e jogar futebol ou passear. Todavia, não de súbito interesse, mas influenciado pelas minhas crenças, consequência de algumas vivências, ultimamente, os meus hobbies, além dos mencionados, evolvem, cada vez mais, pesquisas e visionamento de vídeos, documentários ou filmes sobre saúde mental.
Em suma, não me considero um "visionário", mas tenho o objetivo de contribuir, com todos os meus conhecimentos e perspetivas, para a mudança, desenvolvimento ou criação de uma sociedade que idealizo e, como tal, iniciei, há 3 meses, a minha contribuição, recorrendo às redes sociais, nomeadamente, ao Instagram (account: @anti_conformism) devido à capacidade de alcance, abordando a minha opinião em relação a vários tópicos como: a falta de empatia e amor na sociedade; a importância da Educação em contexto democrático; o problema das redes sociais entre os jovens atuais, as alterações climáticas e, por fim, os tabus, ainda, existentes em relação à saúde mental. Todavia, tenho objetivos de expandir para um projeto ou algo mais "a sério", futuramente.
